CHƯƠNG TRÌNH MYC
Trẻ em là đối tượng quan tâm của MYC. Phong cách học và nhu cầu của các bé được đáp ứng thông qua một phương pháp tiếp cận đa chiều. Âm nhạc sẽ góp phần giúp các bé học được những kỹ năng giải quyết vấn đề, nâng cao khả năng diễn đạt, kỹ năng ghi nhớ và giúp các bé tự tin hơn. Bằng cách tự nhiên nhất, các bé có thể dễ dàng học được các kỹ năng cần thiết để thành công trong tương lai.
Tại chương trình học của MYC , mỗi tuần một giờ, trẻ sẽ gặp gỡ các em khác trong nhóm nhỏ phân theo độ tuổi và có một người lớn giúp đỡ (cha, mẹ, ông, bà hay người chăm sóc) sẽ tham gia vào chương trình. Chương trình kéo dài từ 3 cho tới 5 năm tuỳ thuộc vào độ tuổi của các em, mỗi năm học sẽ gồm 44 buổi - 48 buổihọc và biểu diễn.
Rhythm Ensembles
- Hòa tấu sử dụng một số nhạc cụ thuộc bộ gõ để hòa tấu theo những bản nhạc quen thuộc , các phần học hòa tấu sẽ được thực hiện trong suốt khóa học nhằm mục đích :
- - Củng cố kĩ năng đọc tiết tấu
-
- - Tăng khả năng hòa tấu theo nhóm
-
- - Thực hành biểu diễn
-
- - Trình diễn theo những giai điệu hay
-
- - Giới thiệu các giai đoạn lịch sử , phong cách của các thời kì âm nhạc
-
- - Tăng không khí vui vẻ trong học tập
-
- - Tạo những ngày hội cho các bé
Composition- Sáng tác
Ở mỗi cấp độ của chương trình MYC đều có những bài học về sáng tác, từ mức độ đơn giản đến phức tạp. Dù ở bất kỳ mức độ nào, những nỗ lực của các em đều đươc tuyên dương và khuyến khích. Nuôi dưỡng tài năng là mục tiêu của MYC. Mỗi bản nhạc mà các em sáng tác sẽ được giáo viên xem xét để gửi đi tham dự festival quốc tế hàng năm do MYC tổ chức.
Tính sáng tạo và sự thể hiện của các em cũng vì đó mà được nuôi dưỡng.
Materials - Tài liệu học tập
Tài liệu của chương trình được thiết kế đặc biệt, phù hợp với độ tuổi và sự phát triển của các em do nữ họa sĩ Sue Ward của MYC minh họa rất đẹp, dễ hiểu và hấp dẫn, gây hứng thú cho các em. Sách của mỗi cấp độ sẽ gồm 6 phần: hát, kĩ năng chơi đàn, luyện tai nghe, tiết tấu, hòa tấu tiết tấu và bài tập về nhà. Bộ đồ dùng học tập của các em bao gồm : một túi sách MYC , sách học , sách bổ trợ , sách bài tập về nhà và castanet.
Learning Styles – Phương pháp học .
Frances Balodis phát triển chương trình này dựa trên kinh nghiệm và kiến thức mà bà đã có được trong suốt thời gian làm việc với các trẻ nhỏ. Kết quả cho thấy cho dù mỗi em mỗi khác xong các em đều tiếp thu và vận dụng được mọi khái niệm được trình bày. Cho dù sử dụng hình ảnh, âm thanh, xúc giác, âm thanh kỹ thuật số, phân tích hay bất kỳ phương pháp tổng hợp nào, kết quả thu được đều như ý.
Parent Involvemen- Sự tham gia của cha mẹ
Sự tham gia của cha mẹ trong lớp học là không thể thiếu đối với chương trìnhMYC – “Âm nhạc cho trẻ nhỏ”. Cha mẹ biết động viên , giúp đỡ trẻ trên mọi phương diện là sự ủng hộ và hỗ trợ tốt nhất cùng với giáo viên để giúp trẻ đạt được kết quả cao.
Cha mẹ đi cùng con từ những năm học đầu tiên, nên cha mẹ sẽ nhận thức được cách học của con mình, điểm mạnh và hứng thú của con. Cha mẹ chính là người tham gia , góp phần vào từng bước tiến của con trong cả quá trình học Sự tham gia của cha mẹ vào chương trình cho phép củng cố các khái niệm giảng dạy cũng như việc cải thiện hiệu quả học tại nhà của các em. Cha mẹ sẽ hiểu được cách học như thế nào để có kết quả tốt khi luyện tập ở nhà .
Sự có mặt của cha mẹ khiến trẻ thấy yên tâm và cảm giác được an toàn, vì với trẻ nhỏ điều này có thể chính là kinh nghiệm đầu đời quan trọng.
Để biết thêm thông tin chi tiết, bạn vui lòng liên lạc với chúng tôi theo số (04) 62975322 / ( 04) 62975321 / 098 489 5910
|
Gửi cho bạn bè
|
In ra
Danh mục: Trang chủ » Dành cho giáo viên
